한해에만도 수백명의 학생이 자살을 하고 있습니다. 그 이유는 학업스트레스와 학교 부적응, 그리고 부모와의 갈등 등 다양합니다. 무엇보다 교육패러다임이 바뀌고 학교 현장이 바뀌어야 자살을 막을 수 있습니다. 천편일률적 입시교육과 대학교육에서 벗어나 인문교육, 예술교육, 직업교육 등 다양한 교육을 받을 자유가 커져야 하고 문화적 실험은 더 활성화되어야 합니다. 이를 위한 토론을 진행해봅니다. ( 관련 링크 :  http://socialagenda.kr/1255 ) 트위터에서는 #교육다양성 해쉬태그로 참여할 수 있습니다.

만약에 성과급제와 교육행정전문인력을 무관하게 추진한다면 어떠신지요? 성과급제는 교사 한분이 예산의 문제가 있어서 추진하기 어려우니 고통분담차원에서 아이디어를 낸거라고 보거든요.
 
@wethinkcafe 음. 교직의 비정규직 철폐와 교사학생비율1;20, 민주적 학교운영 이 이루어지고 난 후에도 여전히 행정업무가 과중하다면 고민해 봐야 할 것 같아요. 문제해결의 순서를 다르게 잡아보기를 제안하고 싶어요. #교육다양성 
Sung Shil Park 박성실 @GorillaGreen
2012/7/31 1:29 오후 

A whirlwind of energy and ideas, Stephen Ritz is a teacher in New York's tough South Bronx, where he and his kids grow lush gardens for food, greenery -- and jobs. Just try to keep up with this New York treasure as he spins through the many, many ways there are to grow hope in a neighborhood many have written off, or in your own.

자녀 키우는 입장에서 우리 교육은 앞뒤로 꽉막혀 답이 잘 보이지 않는 주제입니다. 많은 학부모가 문제라고 생각하면서도 아이들이 고등학교 졸업해 입시경쟁에서 벗어나면 관심에서 멀어집니다. 교육을 들여다 보면 학교나 교육관료에게 맡겨 놓는게 아니라는 생각이 들겁니다.지금같은 교육은 한국경제의 발전단계와도 맞지 않습니다. 마치 아이들 몸이 청소년기를 지나 어른이 다되어가는데 초등학교 고학년때 입던 옷을 계속 입으라고 하는 것과 같습니다.대규모 건물, 공장식 시스템 속에 1~2천명이 개성이 몰살된 채 집체식 학습을 하는 모습. 산업혁명 이후 공장에서 표준화된 작업을 할 때 빠르게 노동력을 찍어내기 위한 체제 같지 않습니까?지금 한국은 지식정보사회에 들어가 있습니다. 길을 가다 나랑 같은 옷을 입은 사람을 보면 반갑기는 커녕 기분이 나빠져 다시는 그 옷을 안입고 나오는 세상이 됐습니다.빠르게 따라잡는 Fast Track 전략은 수명을 다했습니다. 이제는 100번 시도해서 5번 성공할 각오로 뭔가를 창조헤 나가야 하는 경제가 됐습니다. 다양성과 창의성이 교육의 가치가 되야 하는데 현재의 학교는 모양부터 틀렸습니다.경쟁과 개인적 수월성이 중시되던 것도 산업화시대, 제조업 중심시대의 가치입니다. 이제는 협력적 경쟁으로 함께 성장하는 것이 중요합니다. 지식사회의 논리도 경쟁보다는 협력과 공진화가 키워드가 됐습니다. 위키피디아나 애플을 보면 자발성의 생태계가 얼마나 중요합니까?이럴 때 서로 같다는 것은 의미가 없습니다. 같은 사람의 협력은 시너지가 없기 때문입니다. 다른 사람이 협력할 때 플러스 알파가 생깁니다. 이런 점에서 튀어나온 못을 기어이 때려 박는 식의 현재 교육은 아이들 하나하나의 개성을 살려주고 이게 어우러져 큰 꽃밭이 되는 교육이 되어야 합니다. 많은 토론을 바랍니다.

#교육다양성 에 대해서 Ken Robinson 이 이야기 합니다. 지금의 교육은 Evolution이 아니라 Revolution이 되어야 한다고! 그리고 그 시작은 다양성을 존중하는 인식의 전환이라고 합니다. 영국에서도 동일한 이야기를 하고 있다는 것에 놀랍고 이 논의가 끊이지 않고 지속될 수 있다면 우리의 교육에도 희망이 있겠다라는 생각을 해봤습니다. http://www.ted.com/talks/view/lang/ko//id/865

켄 로빈슨 경: 학습혁명을 말하다! - 켄 로빈슨 경은 전설적인 2006년 TED Talk "학교가 창의력을 죽인다."에 이어, 풍자와 유모가 넘치는 2010년 후속편을 통해, 획일적 학교교육으로부터 학생개별 학습교육으로의 혁명적인 변화를 끌어내고 있습니다. - 이 변화는 아이들 각각이 지닌 고유의 재능을 발휘하고 개발할 환경을 만들 게 될 것입니다.

교육다양성에 대해 다른 관점에서 생각해볼만한 글

 

 

 

위 글에 대해 아래와 같은 의견을 보면 교사가 수업에 집중하게 하자는 행정전문인력제도의 운영 또한 교육의 다양성과도 연관이 있음을 감지할 수 있음.

 

다양성의 수용은 창의성으로 연결되는 중요한 포인트! 

 

 

 

덴마크 교육의 사례