디지털 학습 (Digital Learning)

수업에 컴퓨터, 태블릿 등 디지털 기기를 활용하는 교육 방식으로, 정보 접근성을 높이는 순기능에도 불구하고 집중력 저하, 기계적 암기 의존, 교실 내 기기 사용으로 인한 산만함 등 부정적인 영향에 대한 우려가 제기됨. 특히 크롬북(Chromebook)이나 iPad와 같은 기기가 기존 교과서와 필기 노트를 완전히 대체하는 방식에 대한 비판적 시각이 존재함