스웨덴의 교육 대전환: 스크린을 버리고 다시 종이 책으로 * 스웨덴 정부의 과도한 교육 디지털화 정책 철회 및 아날로그 교과서 재도입 결정. * 디지털 기기 사용 증가로 인한 학생들의 문해력 저하 및 인지 발달 저해 문제 심화. * 손글씨 쓰기와 종이 매체 읽기가 뇌의 정보 처리 및 집중력 향상에 갖는 핵심적 역할 재조명. * 에듀테크 산업의 실효성에 대한 의문 제기 및 디지털 기기 노출 제한을 통한 교육의 질 개선 도모.
